1 – Objectifs
Les éléments listés dans ce savoir sont liés aux notions et concepts à acquérir pendant la formation. Tous sont importants à maîtriser pour mener un chantier.
2 - Programme
Voici la liste détaillée des thématiques abordées lors du BTS.
a - Savoir S16.1- Généralités
La thématique S16.1 concerne les notions liées aux généralités:
- Les échantillonnages et mesures. ;
- Les incertitudes relatives et absolues ;
- Les écarts-types.
À l'issue du programme du BTS Bâtiment, Cette thématique permet aux candidats :
- D’analyser la mesure (domaine de validité, précision, erreur, dispersion des résultats) ;
- De déterminer les incertitudes et l’écart-type.
b - S16.2- Les constituants du bétons
Le savoir S16.2- Les constituants du béton aborde plusieurs sujets.
Les granulats :
- Masses volumiques apparentes et absolues ;
- Teneur en eau et absorption d’eau ;
- Granulométrie d’un mélange ou d’un granulat ;
- Module de finesse ;
- Forme du granulat ;
- Propreté des sables et graviers (essais d’équivalent de sable et essai au bleu de méthylène) ;
- Foisonnement.
Les ciments :
- Composition et masses volumiques ;
- Essais de prise de consistance (Appareil de Vicat) ;
- Résistance mécanique, classe et finesse des ciments.
Les adjuvants et les additions :
- Définition normalisée, dénomination commerciale, domaine d’application ;
- Masse volumique, teneur en extrait sec ;
- Essai au cône d’écoulement.
Cette thématique permet au candidat :
- Pour les granulats : D’effectuer des essais et d’interpréter les résultats/ De caractériser un granulat ;
- Pour les ciments : De citer les principaux constituants/ D’indiquer le domaine d’emploi en fonction des constituants/ De faire des essais et d’interpréter les résultats/ De caractériser un ciment ;
- Pour les adjuvants et additions : De différencier les addictions des adjuvants/ De citer les adjuvants et les additions/ De décrire leur utilisation et citer leur domaine d’application/ D’effectuer des mesures et d’exploiter les résultats.
c - S16.3- Les bétons
La formulation des bétons est vue dans cette thématique :
- Bétons courants, à hautes performances (BHP), à très hautes performances (BTHP), autoplaçants (BAP) ;
- Désignation normalisée ;
- Compacité maximale, durabilité, porosité, maturation ;
- Rhéologie des bétons frais ;
- Essais non destructifs/destructifs caractérisant les bétons durcis.
Le candidat peut ainsi :
- Élaborer une formulation et concevoir un béton ;
- Réaliser des essais et interpréter les résultats ;
- Caractériser un béton.
d - S16.4- Les sols
Le savoir S16.4 est enseigné sous forme d’essais mécaniques en laboratoire et/ou en situation.
Le premier volet abordé est la reconnaissance des sols :
- Sondages (détection d’eau, nappes phréatiques, forages, prélèvements) ;
- Présentation d’une étude géotechnique simple ;
- Identification et classement d’un sol (granulométrie, teneur en eau, aptitude au compactage, argilosité, portance).
Le candidat peut alors :
- Décrire la nature et le rôle des sondages ;
- Exploiter un rapport de sol ;
- Réaliser des essais ;
- Exploiter des résultats ;
- Classer un sol.
Le second volet abordé est le comportement mécanique des sols :
- Essai in situ et en laboratoire : cisaillement, capacité portante.
Le candidat sera, grâce à cela, en mesure d’effectuer :
- La description du principe des essais ;
- La réalisation de l’essai et l’exploitation des résultats ;
- La description des comportements et la déduction des conditions et des limites d’utilisation.
e - S16.5- L’acier
Cette thématique se penche sur :
- Les aciers utilisés pour la construction ;
- La limite élastique, les modules d’élasticité, la plasticité ;
- L’écrouissage, les contraintes de rupture ;
- La corrosion.
Le candidat apprend à :
- Reconnaître les caractéristiques des matériaux ;
- Réaliser des effets de traction et exploiter les résultats ;
- Décrire les comportement et en déduire les conditions et limites d’utilisation ;
- Identifier les solutions de protection anti-corrosion.
f - S16.6- Les briques et blocs de béton manufacturés
Sont étudiés dans cette partie :
- Les types et spécificités des produits utilisés dans la construction.
A l'issue, les candidats seront ensuite en capacité de :
- Nommer les spécificités du produit ;
- Effectuer des essais et utiliser les résultats ;
- Décrire les comportements et en déduire les conditions et limites d’utilisation.
g - S16.7- Le bois
La thématique S16.7 sur le bois se compose :
- Des différents types et des caractéristiques des bois de construction ;
- De la limite élastique, des modules d’élasticité ;
- De l’anisotropie, du fluage ;
- De l’hygrométrie ;
- Des contraintes de rupture.
Le candidat peut :
- Identifier les caractéristiques du bois ;
- Réaliser des essais et exploiter les résultats ;
- Décrire les réactions et déduire les conditions et les limites d’utilisation.
h - S16.8 - Les structures
La thématique sur les structures concerne leur comportement mécanique :
- Les systèmes isostatiques et/ou hyperstatiques du type poutre, portiques en bois, béton armé ou précontraint, etc.
Cette thématique permet au candidat :
- De réaliser des mesures de déformation et des déplacements (jauges, extensomètres, etc.) ;
- D’utiliser les résultats ;
- De décrire les comportement et déduire les conditions et limites d’utilisation ;
- De comparer avec l’exemple théorique.
Le savoir « S16- Caractérisation des matériaux et des structures » au programme du BTS Bâtiment est important pour la culture générale d’un professionnel du BTP. Il est donc essentiel de l’acquérir.
